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<正>一粒沙里有一个世界,一朵花里有一个天堂,一次精彩的引读同样是一道美丽的风景。语文课堂要以读为主,让学生在读中去感知,在读中去感悟,而作为课堂组织者和引导者的教师,如何引导学生去朗读至关重要。引读作为朗读方法的一种,不是简单地创设一种情境,而是一门值得探究的学问。通过听课、学习及讲课,我把引读分为"经典句子引读""情感主干引读""内容回归引读""比较句子引读"和"词语认识引读"五种。在研究中