【摘 要】
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<正>一、问题的提出简易方程是小学生学习代数知识的重要内容,方程概念的引进,将学生引入了数学学习的新领域,为学生分析问题、解决问题提供了全新的方法和策略。在未引入代
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<正>一、问题的提出简易方程是小学生学习代数知识的重要内容,方程概念的引进,将学生引入了数学学习的新领域,为学生分析问题、解决问题提供了全新的方法和策略。在未引入代数知识之前,学生解决问题大多用的是算术方法,即由若干已知数值,采用直接推出的办法得出结果。而引入代数概念后,把题中给出的已知量和问题所求的未知量,均视作已知,按照数学逻辑,建立等量关系,然后通过运
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