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对于市场监管系统的质检机构来说,质量教育及其课程建设工作的重点内容,要以质检专业试验和日常生活相结合的互动性实践体验活动为主,同时兼顾产品质量知识技能的教学,兼顾产品生产(设计、制作和维护等)的质量教育研学实践活动,三个方面共同努力,共同搞好中小学质量教育研学实践活动。
中小学质量教育研学实践基地的课程建设与探索
【摘 要】
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对于市场监管系统的质检机构来说,质量教育及其课程建设工作的重点内容,要以质检专业试验和日常生活相结合的互动性实践体验活动为主,同时兼顾产品质量知识技能的教学,兼顾产
【机 构】
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上海市质量监督检验技术研究院
【出 处】
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质量与标准化
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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中国教育学会“十三五”规划重点课题《建立健全中小学劳动教育体系研究》（1601050778A）子课题《基于技术教育的学校创客空间建设研究》实验校课题的主要研究成果。李耀东、解楠、蔡云亚、陈羽菲、魏婉妮、黄亚运、杨卉娟、杨旭、刘晨光、姜虹、侯学青等参加研究
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