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初中阶段的学生思想道德意识比较薄弱,很多学生没有相关的法治概念,同时缺乏一定的思想道德方面的引导.针对这种现象,初中阶段的《道德与法治》科目的教师应该及时给学生进行一定的思想引导工作,帮助学生树立正确的价值观念.这样有助于学生在初中阶段养成良好的学习习惯,让班级的学风更加优良,提高班级的向心力和凝聚力.