【摘 要】
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通过深入调研新疆创新创业教育情况,从产教融合视角,比较分析各类创新创业人才教育模式,针对现有协同育人系统的不足,对专业基础课程内容进行整合与重组,思考和构筑了一套适
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通过深入调研新疆创新创业教育情况,从产教融合视角,比较分析各类创新创业人才教育模式,针对现有协同育人系统的不足,对专业基础课程内容进行整合与重组,思考和构筑了一套适合工程类学生创新创业能力培养的协同育人机制.
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