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阅读能力是大学生必须掌握的一个重要技能，而传统的阅读教学模式存在的问题不利于培养和提高学生的阅读能力，因此，阅读教学中需要转变教学理念，实施任务型语言教学。任务型语言教学的理论来自多个方面，择其主要理论基础——社会建构主义加以讨论．并且将任务型语言教学与大学英语阅读教学结合运用，展现任务型阅读教学的原则、教学设计流程、教师在阅读过程中的指导作用。