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高中班主任德育能力是针对高中阶段学生的思想特点,为顺利完成德育任务或有效进行学生品德教育活动所具备的潜在心理品质和基本素养条件。本文分析了班主任德育能力的内容及构成要素,分析目前高中班主任德育能力现状,针对班主任德育能力存在不足的问题,提出提升高中班主任德育能力的自主实践策略。
如何提高高中班主任德育能力的策略研究
【摘 要】
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高中班主任德育能力是针对高中阶段学生的思想特点,为顺利完成德育任务或有效进行学生品德教育活动所具备的潜在心理品质和基本素养条件。本文分析了班主任德育能力的内容及
【机 构】
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广西钦州市第三中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年4期
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