【摘 要】
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教师与学生作为“教”与“学”的主体，在教学过程中关系密切，建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系，是保障教学顺利实施、实现教学目标的重要前提。然而在当前职业教育扩招背景下，受一些客观因素的制约和影响，高职院校师生关系中存在的问题越发明显，使师生之间逐渐疏远、缺乏交流，这将非常不利于教学管理工作的贯彻落实。从构建和谐师生关系的重要性出发，分析扩招背景下高职院校师生关系存在问题及改善策略，以期有效改善师生关
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究项目（项目批准号：JY20260）；
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教师与学生作为“教”与“学”的主体，在教学过程中关系密切，建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系，是保障教学顺利实施、实现教学目标的重要前提。然而在当前职业教育扩招背景下，受一些客观因素的制约和影响，高职院校师生关系中存在的问题越发明显，使师生之间逐渐疏远、缺乏交流，这将非常不利于教学管理工作的贯彻落实。从构建和谐师生关系的重要性出发，分析扩招背景下高职院校师生关系存在问题及改善策略，以期有效改善师生关系，促进和谐、融洽、健康的师生关系形成。
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