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优秀作品
作者简介
作
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天边的红云
【摘 要】
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优秀作品 作者简介 作 词：刘晓昱 四川省文化馆副研究馆员，多次担任省级大型文艺演出文学撰稿。作品《博巴森根》获四川省第八届少数民族艺术节舞台艺术精品大赛第二名，作品《嘉绒随想》获第二届四川艺术节“四川群星奖”，作品《红色怀想》入选“听见中国听见你”2020年度四川優秀歌曲推选活动展演、四川省“颂歌百年”专题歌曲创作优秀作品展演等。 作 曲：丁一 毕业于四川音乐学院作曲系，硕士学位，文化
【出 处】
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现代艺术
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘要：国际通识课程中动词的学习是语言交流学习中非常重要的一部分。英汉词汇在词义内涵上具有复杂的民族文化差异，探寻分析其文化差异，归纳解释造成其文化差异的原因，是国际通识课程中词汇教学应特别重视的。本文主要对汉英吃喝类动词的文化差异及其形成原因进行了比较研究。 关键词：吃喝动词 汉英对比 文化差异 形成原因 引言 语言是文化的载体，两者息息相关。言与文化密不可分的关系决定了国际通识课程的教学与
摘要：比较研究发现：人教版高中语文课标教材（必修1-5）作业系统中设置的文言词语练习题侧重于文言实词的学习和积累，大幅度减少了“一词多义”辨析的练习量，部分古汉语基础知识以作业提示的方式散点分布于题干中，在体现古汉语特点的同时开始关注古今汉语的联系。本文由此就如何用好课标教材、有效提高高中文言文教学，从文言词类学习取向、文言词语练习量、古汉语基础知识编排、文言文语言教学策略等展开思考并提出教学建议
“语文主题学习”项目以高效课堂、学生自主学习和大量阅读为特征，提倡反三归一、质从量出，强调遵循语文学习规律，回归母语教育原点，为学生的终身发展奠基。本刊从2019年3月起开设“语文主题学习”专题，以展示“语文主题学习”的相关探索和成果。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说渎写之间的有初联系，加强
摘要：《小镇畸人》发表于1919年，描绘了社会转型期的美国小镇生活的真实画面。这一时期恰逢印象派艺术蓬勃发展时期，因此作者也采用了这一艺术形式，用后印象派画家观察生命变化的方式，深刻剖析了小镇中一个个所谓“畸人”的心灵扭曲的瞬间，从而揭去了以往美国小镇温文尔雅的面纱，从而让读者看到了“畸人”们在扭曲的人性后面隐藏着一个真实的内心。 关键词：《小镇畸人》 后印象主义 内心真实 引言 后印象主义
摘要：在小学语文的课堂教学中，阅读教学占据很大比重，不仅是语文教学的重要组成部分，而且还是培养学生语文素养的重要环节。而语文的学习效果和学生的主动性、热爱度、积极性有着紧密关联，因此，教师在阅读教学中应注重展现学生的主体地位，始终贯彻并落实“以生为本”的教学理念，进而提升小学语文的阅读效果，增强学生学习语文的能力，最终全面提高学生的语言素养。 关键词：小学语文 阅读教学 以生为本 引言 素质
2018年绍兴市语文中考卷的命制指导思想是：基于学生，凸显素养，注重思维，以文化人。命题以教材为基础，以《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）为原则，以《浙江省2018年初中毕业学业考试说明》（以下简称《说明》）为依据，以“生活·语文·文化”为核心思想。注重《课标》提出的语文素养、《说明》倡导的学科思维，力求凸显语文的基本元素，如语言能力、思维能力、审美情趣、文化品位等，积极
一、引言 国际阅读素养进展研究（Progress in International Reading Literacy Study，以下简称PIRLS）是由国际教育成绩评价协会（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，以下简称IEA）于1998年全体会员大会通过的一项国际研究项目。这一项目旨在对
“地上本没有路，走的人多了也便成了路”这是鲁迅先生在《故乡》中的名句。人们记住了这句话，并常常在纷繁杂乱的现实中，用它来表述一些习以为常的事情和习惯成自然的现象。 我们对身边很多事因为习以为常而见惯不惊，对很多天天都在发生的变化也已习惯，自然而不足为奇，这是一个人类不断进步的大时代所培育出的我们的麻木。于是，我们常常在很多事物的认识上先入为主，习惯于自以为是的主观臆断。因而，当张人仕会长通知我去
摘要：《简·爱》是英国杰出女作家夏洛蒂·勃郎特（1816-1855）的代表作，发表于1847年。作者借一个出身寒微的年轻女子的奋斗经历，抒发了自己内心对于人生与爱情的感悟。人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”。该作品最大的成功在于塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，在当时的文坛轰动不小。本文