【摘 要】
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对于小学生来说,他们的思维方式是以形象思维为主,对于有画面、有声音的东西尤其感兴趣,而且小学四年级的孩子,有了前几年的学习,对于计算机的基础操作已经有了一定的基础,结
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对于小学生来说,他们的思维方式是以形象思维为主,对于有画面、有声音的东西尤其感兴趣,而且小学四年级的孩子,有了前几年的学习,对于计算机的基础操作已经有了一定的基础,结合学生们的认知特点和心理特征以及多媒体教学动态生成互动的优势,我精心制作了一个可以交互式学习的专题网站,让孩子们畅游在知识的海洋,课堂上,让学生在动手操作中,自主探究学习新的知识,并且通过自我学习找到解决问题的办法,并且能将本节课所学的知识运用到以后的生活中.
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