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一、精品课程设计背景从1998年至2006年以来，中国的高等教育迅猛发展，基本满足社会经济发展对教育的需求，促进了高等教育自身的发展。高等教育面临的基本矛盾，是人民群众不断增长的对高等教育的需求，与教育供给，特别是优质教育资源供给不足之间的矛盾。目前教育投入不足，教育基本设施和教师队伍还远远不适应现代化教育的需要。