【摘 要】
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园艺植物病理学是高校园艺园林类专业的基础课程,其教学效果对培养学生解决园艺植物生产中实际问题的能力和科研素养极为重要.该学科具有实践性强、发展迅速和病害案例多等特点,给园艺植物病理学课程教学带来巨大挑战.本课程组针对课时限制、教材内容滞后于研究前沿等问题,从课堂及课堂外教学入手,通过线上线下深度融合的教学模式,采取理论教学与实践教学相结合、思政元素融入、个性化培养等措施构建多维度教学体系.这些改革措施有效地促进课程的教与学,充分调动学生积极性,显著提升学习成绩,同时提高学生的科研素养,取得较好的效果.
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学示范课建设项目,安徽省高校青年人才支持计划重点项目(qxyqZD2020053)。
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园艺植物病理学是高校园艺园林类专业的基础课程,其教学效果对培养学生解决园艺植物生产中实际问题的能力和科研素养极为重要.该学科具有实践性强、发展迅速和病害案例多等特点,给园艺植物病理学课程教学带来巨大挑战.本课程组针对课时限制、教材内容滞后于研究前沿等问题,从课堂及课堂外教学入手,通过线上线下深度融合的教学模式,采取理论教学与实践教学相结合、思政元素融入、个性化培养等措施构建多维度教学体系.这些改革措施有效地促进课程的教与学,充分调动学生积极性,显著提升学习成绩,同时提高学生的科研素养,取得较好的效果.
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