小学音乐欣赏教学

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音乐课程标准提出:“以音乐为本,从音响出发,以听赏为主。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,引发想象和联想,并在活动中获得较高的评价提高学习的积极性和效率”。为完善学生的整体艺术素质,培养多元化、多情趣,具有创造力、竞争力的人才创造条件。
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