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文章基于动画课程实践环节的现状,多方面分析传统实践教学过程中存在的问题。以具有可转化性的教学成果为导向,阐述"以赛促学"教学模式在动画课程实践环节改革中的必要性,探索教学改革开展的准备与实施工作,并提出"以赛促学"教学模式的可行性方案。
“以赛促学”教学模式在动画课程实践环节中的探索
【摘 要】
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文章基于动画课程实践环节的现状,多方面分析传统实践教学过程中存在的问题。以具有可转化性的教学成果为导向,阐述"以赛促学"教学模式在动画课程实践环节改革中的必要性,探
【机 构】
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辽宁石油化工大学艺术设计学院,辽宁何氏医学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2019年03期
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