切实加强小学数学阅读教学

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《小学数学课程标准》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生要能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的数学问题,增强应用数学的意识。只有当学生具有一定的阅读、分析、理解能力时,才能实现这一目标。因此,加强对数学阅读教学的研究尤为重要。
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