论文部分内容阅读
＜正＞ “淮清”号水质监测船是继长江水资源保护局“长清”号之后第二条中型内河水质监测船。“淮清”号全长37米,宽7.2米,总吨位为205吨,吃水深1.5米,分底舱、主甲板、上甲板三层,配有两台12V135GB288匹马力的主机,航速每小时20多公里,还配
“淮清”号水质监测船已投入使用
【摘 要】
：
＜正＞ “淮清”号水质监测船是继长江水资源保护局“长清”号之后第二条中型内河水质监测船。“淮清”号全长37米,宽7.2米,总吨位为205吨,吃水深1.5米,分底舱、主甲板、上甲板三层,配有两台12V135GB288匹马力的主机,航速每小时20多公里,还配
【机 构】
：
淮河水资源保护办公室
【出 处】
：
水资源保护
【发表日期】
：
1987年01期
其他文献
＜正＞智慧教育是指在大数据背景下,教育信息化促进教育现代化,利用信息化、智能化、数字化、网络化的现代高新网络技术为教育服务的系统。而在初中语文的阅读教学中,教师要引导学生理解文章内容,在这个过程中,并指导学生运用恰当的方法,加深学生对文章内容的理解,激发学生的阅读热情,从中获得有益启示。本文以《昆明的雨》一课为例,
期刊
＜正＞……我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。"雨季",是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完。而且并不使人
期刊
＜正＞【教学目标】1.理解文中所写的昆明的雨和雨季中相关景、事、物的特点。2.咀嚼涵泳汪曾祺"淡而有味"的语言。3.体会作者萦绕于心的"情味"。【教学重点】咀嚼涵泳汪曾祺"淡而有味"的语言。【教学难点】体会作者萦绕于心的"情味"。【课时安排】1课时【教学过程】一、任务导入昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。信手拈来,皆可入画,
会议
＜正＞统编教材八年级上册第四单元为散文单元,学习的散文类型多样,文本展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出作者独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文,体会作品的情思,可以培养审美情趣,丰富精神世界。《昆明的雨》是汪曾祺的散文代表作之一。作者用善于发现美的眼睛捕捉到了昆明的凡人小事之美,用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言,记下在昆明的点点滴滴,富有趣味、美味、情味、诗味。
期刊
＜正＞雨是大自然的精灵,不同的人想念的雨有着不同的灵魂。统编教材中,七年级收录了刘湛秋的《雨的四季》、八年级收录了汪曾祺的《昆明的雨》,两篇自读课文中的雨,有着完全不同的韵味,细细品来,值得回味。一、身份背景不同的"雨"刘湛秋《雨的四季》选自1989年《散文》第4期,时年54岁的刘湛秋,已经被誉为是"抒情诗之王",他用诗一样的笔触表达了对生命的追求。《雨的四季》收录在统编教材七年级上册第一单元,本
期刊
随着信息化的飞速发展，现代信息技术与语文课程的整合已经成为提高语文课堂教学效率的重要途径之一。教育现代化要求教育教学要随着时代发展不断更新、不断创新，初中语文课堂教学也要重视“创新教学思路，满足学生受教育能力，满足社会发展”的要求。在部编版初中语文课本中，汪曾祺的《昆明的雨》是一篇散文，借助信息技术，有利于学生进行自主、合作、探究的学习，有助于提高学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣
＜正＞随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》的出台，农村学前教育投入不断加大，一定程度上促进了农村学前教育发展，但并未从根本上改变农村幼儿园教师的专业水平，反而使农村幼儿园教师专业发展的“内卷化”困境更为清晰。一、农村幼儿园教师专业发展“内卷化”困境内涵“内卷化”或译为“过密化”，源自人类学家克利福德·吉尔茨的著作《农业过密化：印度尼西亚的生态变化过程》，后不断拓展为解释政
期刊
＜正＞芦笋在四川省有着较长的种植历史，营养价值较高，适应性较强，种植效益较高，深受当地种植户的青睐。为进一步提高芦笋产量与质量，本文分析了芦笋高产栽培技术，以期为当地种植户提供一定借鉴。1芦笋生长特性中国芦笋产地主要分布在江苏省徐州市、山东省菏泽市等地，实践证明，当气温达到5℃以上，芦笋种子就可以发芽，在25℃左右芦笋长势最好。芦笋其既耐寒又耐热，能够适应大幅度的温度变化，种植难度较低。在温暖地区
期刊
＜正＞汪曾祺的散文《昆明的雨》虽在首尾都强调"我想念昆明的雨",但全篇只有第四、五自然段描述了昆明雨季的特点,如"下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完","昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的"。其余的文字则细腻地描写昆明雨季的景、物、事。
期刊