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本文通过对一堂数学观摩课的思考,对结构化教学体系进行了认知与梳理,提出了深化结构化教学实施的策略,主要是:遵循发展规律,构建知识网络;甄别方法优劣,渗透学法指导;正视数学本质,提炼思想方法等。
小学结构化教学及其实践探索
【摘 要】
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本文通过对一堂数学观摩课的思考,对结构化教学体系进行了认知与梳理,提出了深化结构化教学实施的策略,主要是:遵循发展规律,构建知识网络;甄别方法优劣,渗透学法指导;正视数
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区河上镇大桥中心小学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年13期
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