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共青团改革的新时期,提升沟通能力是团委老师专业化的重要能力.非暴力沟通理论是由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士提出,他发现的一种沟通模式,从观察、感受、需要、和请求四个方面,为德育工作提供了一种新的思考,最大限度地做到围绕学生为中心、关心学生切身利益、用心服务好学生,有效沟通得以极大提升.
“非暴力沟通”在德育工作中的运用初探
【摘 要】
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共青团改革的新时期,提升沟通能力是团委老师专业化的重要能力.非暴力沟通理论是由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士提出,他发现的一种沟通模式,从观察、感受、需要、和请求四
【机 构】
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华中师大一附中 湖北武汉 430000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年38期
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