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对于学生来说,作业的主要作用就是帮助学生巩固新的知识,锻炼其基本技能.小学数学作业与学校教育有 着极为密切的联系,它既是教师督促学生学习的一种方式,同时也是学生学习数学知识的重要构成部分.学 生完成作业质量的优劣直接体现学生对知识的掌握程度.因此,小学数学作业的设计应趋于多样化,保障作 业内容的有效性,帮助学生加强知识的巩固.