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<正>新课程标准对高中历史课程定位为:"培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科"、"掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体。"[1]可见,新课程注重对学生学科能力的培养以及学科素养的熏陶。历史学科核心素养到底有哪些?我不敢妄下结论。但史料解读能力无疑是历史素养中的重要一个。我国著名史