“互联网+”时代下的高校教师职业道德修养中存在的问题及对策探讨

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针对高校教师职业道德修养中存在的教学方式单一,教学内容陈旧,教师缺乏继续学习的主动性等问题,分析了相应的原因,并结合“互联网+”时代的大背景,给出了解决措施.
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