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教育发展的今天,越来越注重对学习落后学生的关注,但是却不注重对学习落后学生的心理状态变化的研究,这导致成效不显著。本文通过对学习落后学生的心理状态变化进行分析,着重研究了促进落后学生学习成绩提高的策略,以期为后来的研究者提供参考。
学生学习落后的心理状态变化
【摘 要】
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教育发展的今天,越来越注重对学习落后学生的关注,但是却不注重对学习落后学生的心理状态变化的研究,这导致成效不显著。本文通过对学习落后学生的心理状态变化进行分析,着重
【机 构】
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武汉市第三中学,
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2017年16期
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