【摘 要】
：
目的探讨女性年龄对胚胎植入前遗传学诊断及筛查(PGD/PGS)结局的影响。方法回顾性分析2015年1月1日至12月31日开展PGD/PGS治疗周期的149例患者,按女性年龄将患者分为3组:Ⅰ组
【机 构】
：
上海交通大学医学院附属仁济医院生殖医学中心上海市辅助生殖与优生重点实验室,
论文部分内容阅读
目的探讨女性年龄对胚胎植入前遗传学诊断及筛查(PGD/PGS)结局的影响。方法回顾性分析2015年1月1日至12月31日开展PGD/PGS治疗周期的149例患者,按女性年龄将患者分为3组:Ⅰ组10例(<25岁)共36枚囊胚;Ⅱ组94例(25~34岁)共329枚囊胚;Ⅲ组45例(≥35岁)共89枚囊胚。比较各组之间的胚胎正常率和临床妊娠率。结果Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组的胚胎正常率分别为50.00%、50.15%、29.21%。Ⅰ组与Ⅲ组的胚胎正常率比较差异有统计学意义(χ~2=4.855,P<0.05),Ⅱ组与Ⅲ组的胚胎正常率比较差异有统计学意义(χ~2=12.376,P<0.05)。Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组的临床妊娠率分别为83.33%、82.50%、40.00%。Ⅰ组与Ⅲ组的临床妊娠率比较差异有统计学意义(χ~2=3.893,P<0.05),Ⅱ组与Ⅲ组的临床妊娠率比较差异有统计学意义(χ~2=7.510,P<0.05)。结论女性年龄对PGD/PGS结局有影响,当女性年龄≥35岁时会明显降低胚胎的正常率和临床妊娠率。
其他文献
强调结构(It is／was+被强调部分+that／who…)由于其实用性强、易与其它句型结合、变化形式多而受到命题者的青睐。本文结合高考试题，对强调结构的常见考查方式进行破解，希望能帮助同学们攻克这一语法现象。
数列是高中数学的重要内容之一，它往往可以与多种知识进行整合，也体现了高考数学命题的原则:在知识网络的交汇点处设计试题。本文拟例说明数列与函数的整合，旨在熟悉题型特征，掌握解题方法。 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文.
文章以厦门市轨道交通3号线中蔡厝站和蔡厝基地站两座高架车站为例,阐述了项目钢结构加工方案,分析了钢结构现场施工技术应用流程、注意要点及其策略.
专门用途英语（ESP）的产生有其社会背景和理论根基。阐述了自上世纪70年代以来ESP在中国的快速发展,指出在理论上仅仅关注各专业语体的语言层次上的特征是不够的,还应该探讨它们
测定了苏云金杆菌Bacillus thuringiensis（Bt）和舞毒蛾核型多角体病毒Lymantria dispar nuclear polyhedrosis virus（LdNPV）混用对舞毒蛾Lymantria dispar的毒杀效果，室内联合作用
最近几年在高考试题中多次出现编拟公益广告词的题型，有时弄的同学们不知所措，现将公益广告词的编拟方法总结如下: 公益广告词的编拟方法主要有以下几点: 1.活用修辞方法 运用修辞，是为了把词句修饰得优美些生动些感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。 (1)对偶法。 就是上下两句为对偶句。如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”，“说普通
一、基本史实记忆不清 【例1】下列各项的表述中，不正确的是() A．我国古代有关小孔成像现象的最早的系统记载是《墨子》 B．扁鹊被后代医家奉为“脉学之宗” C．孟子发展了孔子的唯心哲学 D．韩非子君主专制的政治主张符合社会发展的潮流 【解题思路】本题旨在考查学生分析、比较和迁移知识的能力。一般方法可以凭借学习中对历史知识的掌握直接作答。还可以使用比较排除法。A、B两项均属于春秋战国
ESP从20世纪60年代诞生之日起至今已经走过了半个多世纪的发展历程，ESP教学在国外很多国家发展得如火如荼，无论在理论还是实践方面都取得了丰硕成果。然而我国ESP教学虽然起步
1.前瞻性 所谓前瞻性，就是通过考察问题的特殊情形，预见问题的结论。这种功能尤其适应用于选择题，也适用于填空题，对于解答题，虽然不能代替严格的演算与推理，却能检验推理演算的结果，指明问题的方向。
目的：分析急性痛风性关节炎患者并发急性肾损伤的相关因素。
方法：收集浙江省立同德医院肾病风湿科2009年9月至2013年12月因急性关节炎发作而收入住院的97例原发性痛风(诊