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近年来,随着信息技术的不断发展,基于信息化教学的互联网＋教育不断发展升级,很多平台不断孕育而生,文章尝试了一种基于UMU互动平台和化学学科特点的一种线下线上互动的教学模式尝试.利用了现代化信息技术,能够使所有学生线下的实验数据得到保存与分享,线上互动互评,并能在完成课堂练习的同时进行统计分析.文章以苏教版选修4《化学反应原理》第三单元第一课时《盐类的水解》为例.