应用“手机APP”改进声学实验

来源 :中学物理·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxi1210
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   摘 要:在初中物理教材中关于声学部分的实验一般缺少具体数据作为证据,其原因是所用器材较为落后.而如今智能手机普及到千家万户,并且手机中有多个传感器,教师运用手机APP便可将声学实验引入学生家中,不仅操作简便,趣味性强,适用范围也广泛.笔者将以Oscilloscope、Frequency Sound Generator、Phyphox三款手机APP为例,阐述如何用其改进初中物理声学实验.
  关键词:手机APP;创新实验;初中物理;实验改进
  中图分类号:G633.7
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摘 要:生长教育理念的中小学科学课程教学衔接主要包括以下四方面的衔接:一是教学内容衔接,关注知识经验的生长;二是探究学习衔接,关注探究能力的生长;三是科学方法衔接,关注思维品质的生长;四是遷移应用衔接,关注创新能力的生长.研究认为,需要在三个方面做好中小学科学课程的教学衔接工作:一是以生长教育理念引领教学衔接工作;二是以开放合作精神研究教学衔接工作;三是以创新交流机制管理教学衔接工作.  关键词: