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探究式教学可以确立学生的学习主体地位和教师教学主导租用,有效激发学生的学习热情,有利于培养学生的创新精神和科学态度。《海洋平台工程》是"船舶与海洋工程"专业的主干专业课。为了提高课堂效率,提升本科生的创新实践能力,作者在教学中建立了探究式教学模式,收到了很好的教学效果。
探究式教学模式在《海洋平台工程》课程中的应用
【摘 要】
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探究式教学可以确立学生的学习主体地位和教师教学主导租用,有效激发学生的学习热情,有利于培养学生的创新精神和科学态度。《海洋平台工程》是"船舶与海洋工程"专业的主干专
【机 构】
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中国石油大学（华东）石油工程学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年23期
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