【摘 要】
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目的:考察物质主义价值观在自尊与大学生网购成瘾间的中介作用。方法:采用网购成瘾问卷、自尊问卷和物质主义价值观问卷对421名大学生进行施测,用SPSS 22.0进行数据分析。结果:网购高成瘾组在物质主义价值观及其各个维度上的得分都显著高于低成瘾组(t=8.322,3.501,6.556,8.561;P<0.01),而在自尊水平上的得分显著低于低成瘾组(t=-3.905,P<0.001)。大学生网购成
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(编号:20JDSZ3176);
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目的:考察物质主义价值观在自尊与大学生网购成瘾间的中介作用。方法:采用网购成瘾问卷、自尊问卷和物质主义价值观问卷对421名大学生进行施测,用SPSS 22.0进行数据分析。结果:网购高成瘾组在物质主义价值观及其各个维度上的得分都显著高于低成瘾组(t=8.322,3.501,6.556,8.561;P<0.01),而在自尊水平上的得分显著低于低成瘾组(t=-3.905,P<0.001)。大学生网购成瘾与自尊和物质主义价值观存在显著的相关(r=-0.179,0.487;P<0.001),物质主义价值观在自尊与大学生网购成瘾之间起部分的中介作用,中介效应占总效应的36.87%。结论:物质主义价值观在自尊与大学生网购成瘾关系中起部分中介作用,通过矫正物质主义价值观,可有效预防低自尊水平个体网购成瘾问题的产生。
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