【摘 要】
:
随着新课程改革在我国教育体系中的不断深入,人们愈发的重视学生的核心素质的培养以及综合实践能力的提升,特别是将学生培养成为德智全面发展的高素质人才.小学语文作为基础
【机 构】
:
安徽省淮北市淮海东路小学 安徽淮北 235000
论文部分内容阅读
随着新课程改革在我国教育体系中的不断深入,人们愈发的重视学生的核心素质的培养以及综合实践能力的提升,特别是将学生培养成为德智全面发展的高素质人才.小学语文作为基础性重点学科,其学习不但对学生的语言组织表达能力、文学创作能力、阅读理解能力和艺术鉴赏能力的提升都有着重要的促进作用,而且还有利于学生对中华文化的继承和弘扬.鉴于此,教师应当及时的转变教学理念,不断创新教学方式,在提高小学语文教学效率的同时,提高学生的语文核心素养.
其他文献
目的 探讨肿瘤抑制基因nm23- H1 与CD44 变异型(CD44v) 在口腔癌中的作用和意义.方法采用流式细胞术,对肿瘤转移抑制基因nm23- H1 和CD44v 的表达量进行定量分析.结果nm23 -
陶行知先生是我国现代化教育的先驱,他在有针对性地吸收了中外教育理论基础上,结合我国现阶段的实际情况,创建出全新的教育学说,同时也为我国教育的改革与发展探索出一条全新
常言说“寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速”.学生的差异必然存在,教师必须承认并尊重这种差异,七年级的学生兴高采烈的来到学校,而八年级的学生由于成绩的原因,自知升学
[摘 要] 高等院校作为培养人才的重要基地,理应适应时代的需要,培养出全面发展的高素质人才,通识课程是对学生实施通识教育的一项基本课程,从通识课程构建中存在的问题及解决对策等方面出发,从而促进通识课程的顺利开展。 [关 键 词] 就业;通识课程;构建 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)16-0147-01 一、通识课程的重要性 通识课
从小学阶段开始,培养学生的阅读能力,是提高学生语文学习能力的前提,是帮助学生实现文化积累和积淀的途径,是形成学生终身学习意识的保证。因此在教学中,教师要把教学的重点
高中数学复习中,我们应该特别注意处理好的下面几个问题方法的教学,因为“三基”是高考命题的重点.故在高中的教学复习注意这样几方面:(一)落实教材.即要紧扣大纲,抓住教材.(
随着当前社会的飞速发展,在素质教育改革的背景下,对教育教学提出了新的要求.在小学数学教学中,要求教师不仅要加强学生对数学知识的掌握,更要注重培养学生的数学综合能力,提
运用有效对话是“对话式探究性教学模型”的重要内容。小学语文阅读教学与其他学科教学不同,对教学的活跃性、课堂的互动性以及学生的积极性要求很高。将“对话式探究性教学
[摘 要] 高职院校学生学习基础薄弱、自主学习能力较低,在这种现状下如何提高教学质量、激发学生学习“建筑材料应用技术”课程的兴趣值得思考。结合个人教学经历从教学内容、教学顺序、教学方式、实践能力等方面展开论述。 [关 键 词] 教学质量; 内容; 顺序; 方式; 实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)16-0149-01 “建筑材料应
小学语文中的朗读教学能够帮助学生有效学习,同时朗读也是阅读教学的重要组成部分。教师在朗读中不仅要指导学生以正确的朗读方法进行朗读,帮助他们发展自己的思维和语言能力