【摘 要】
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21世纪是科技时代,新媒体行业逐渐兴起,新闻摄影行业对于数字技术手段的应用较为广泛.新型数字技术手段的应用打破了传统摄影手段的局限性,因此高校在进行新闻摄影教学过程中应顺应时代发展适当地进行教学改革,并且要根据社会发展的背景,将全新的摄影理念以及摄影技术及时地对学生进行传授与普及,同时学校应注重学生理论知识与综合实践能力共同发展,从而提升学生的社会责任感,提升学生的整体职业素养.文章针对新媒体环境下高校新闻摄影教学中出现的教学问题进行探讨,并且通过探讨制定出改善新闻摄影教学现状的可实施策略,从而为我国高校
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21世纪是科技时代,新媒体行业逐渐兴起,新闻摄影行业对于数字技术手段的应用较为广泛.新型数字技术手段的应用打破了传统摄影手段的局限性,因此高校在进行新闻摄影教学过程中应顺应时代发展适当地进行教学改革,并且要根据社会发展的背景,将全新的摄影理念以及摄影技术及时地对学生进行传授与普及,同时学校应注重学生理论知识与综合实践能力共同发展,从而提升学生的社会责任感,提升学生的整体职业素养.文章针对新媒体环境下高校新闻摄影教学中出现的教学问题进行探讨,并且通过探讨制定出改善新闻摄影教学现状的可实施策略,从而为我国高校新闻摄影专业的教学与发展提供参考.
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农家乐的发展趋势是特色化和品牌化.为因应这一发展趋势,浙江省磐安县花溪风景区的农家乐在结合景区生态资源禀赋的基础上,在外在文化形象传播、内在文化个性传播、强化媒体传播三个方面下功夫,以塑造特色农家乐品牌,传播农家乐特色文化.
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微视频为大众提供奇观性又包罗万象的内容,满足了受众猎奇的心理,已成为大学生的一种生活方式,因此,其影响是多维度的:极大地占用了大学生的生活空间和时间;将其内容质量和热度作为关注点的同时也不断提高了受众的判断力;正向影响面不断推进的同时负向影响的遗留也在不断加深.为了不断推进社会主义核心价值观培育,需要加强优质微视频内容的创作,发挥官方和主流媒体的力量,加强微视频网络平台监管.
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随着自贸港政策红利的释放,海南旅游业发展迎来新的机遇.新机遇促使我们从历史中寻找经验,优化海南旅游形象并使之广为传播,助力海南旅游业的发展.本文以海南旅游形象定位为视角,梳理海南旅游业发展中有关旅游形象建构和传播的历史实践,认为海南旅游形象传播存在形象定位变迁带来的窄化与滞后的风险,也有内容和形式调适带来的反复与摇摆的风险.结合当下旅游业发展的现实需要,本文提出了积极构建旅游形象传播体系、采取主动正面和立体精准的传播策略等建议.
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