【摘 要】
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在新课程改革的背景下,学生综合素养水平的提升逐渐成为我国初中教育的重要内容,这就要求教育工作者不断创新改革,加强对学生的道德和法治教学。在初中道德与法治教学中,教师
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在新课程改革的背景下,学生综合素养水平的提升逐渐成为我国初中教育的重要内容,这就要求教育工作者不断创新改革,加强对学生的道德和法治教学。在初中道德与法治教学中,教师应该充分引入体验式教学模式,在原有的教学方式上加以改进,人性化设计教学思路,将道德与法治的课堂价值运用于生活实际,在各种生活体验和实践过程中增强学生的道德法治观念,让学生在生活参与中塑造道德意识、磨炼自我意志,从而收获更多课堂上不能体验到的成长意义。
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