【摘 要】
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【内容摘要】课堂作业，是展示和呈现教与学双边活动效能的有效“载体”。课堂作业设置工作，一定程度决定和影响着教师的“教”和学生的“学”效果。本文作者就初中数学课堂作业设计活动的开展，从三个方面进行简单试论。 【关键词】初中数学 课堂作业 设计 认识 思考 课堂作业，是教师在课堂教学活动进程中，实时了解自身教学活动效能，及时掌握学生学习效果的重要“抓手”和有效“载体”。课堂作业已成为构建课堂教学活
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【内容摘要】课堂作业，是展示和呈现教与学双边活动效能的有效“载体”。课堂作业设置工作，一定程度决定和影响着教师的“教”和学生的“学”效果。本文作者就初中数学课堂作业设计活动的开展，从三个方面进行简单试论。
【关键词】初中数学
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