【摘 要】
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<正>一、教材分析该节是苏教版初中《生物学》教材八年级上册第七单元"生物和环境是统一体"中的第19章第二节"生态系统中的能量流动和物质循环"中第一课时的内容。教材从营养
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<正>一、教材分析该节是苏教版初中《生物学》教材八年级上册第七单元"生物和环境是统一体"中的第19章第二节"生态系统中的能量流动和物质循环"中第一课时的内容。教材从营养级的概念出发,以典型的草地生态系统中的"草—兔—狼"食物关系探讨生态系统中能量流动起点和特点,分析此过程中每一营养级的能量流动来源与去路。能量流动特点的总结与得出应是本节的重点与难点。通过对本节的学习,学生建立能量流动单向性和逐级递减的观点,为
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