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小学中年级是学生学习的重要阶段,语文教师在开展教学活动时应掌握学生的学习需求和心理需求,将读写一体化教学目标真正与小学中年级学生的学习需求相结合,在此基础上提高语文教学效率。以小学中年级为例,主要分析了小学中年级应如何实现语文读写一体化教学。
小学中年级语文读写一体化教学策略研究
【摘 要】
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小学中年级是学生学习的重要阶段,语文教师在开展教学活动时应掌握学生的学习需求和心理需求,将读写一体化教学目标真正与小学中年级学生的学习需求相结合,在此基础上提高语
【机 构】
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吉林省公主岭市刘房子街道中心小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年09期
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