【摘 要】
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近些年来随着教学体制的不断调整,在具体发展过程中需要根据实际应用情况,探究切实可行的实验类型.“以实验为基础”是高中化学的基础性特征,为了强化学生对化学知识的理解,
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近些年来随着教学体制的不断调整,在具体发展过程中需要根据实际应用情况,探究切实可行的实验类型.“以实验为基础”是高中化学的基础性特征,为了强化学生对化学知识的理解,要求在具体工作中不断开展实验模式,进行教学改革,将主动权交给学生,进而激发学生的学习欲望.在本次研究中将以化学实验教学中存在的问题为研究点,结合当前教学现状,探究看具体的教学设计形式.
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