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初中阶段,听既是学习内容,又是学习手段.然而在实际教学中,听力并没有得到应有的重视.如何选择有效的听力教学策略进行有效的听力教学值得思考和研究.本研究以深化笔者对听力教学的理解为出发点和归宿,同时也为广大教育教学工作者和研究者研究相关内容提供思路和经验上的借鉴.
初中英语听力教学策略的对比分析
【摘 要】
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初中阶段,听既是学习内容,又是学习手段.然而在实际教学中,听力并没有得到应有的重视.如何选择有效的听力教学策略进行有效的听力教学值得思考和研究.本研究以深化笔者对听力
【机 构】
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东方市琼西中学 海南 东方 572600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年13期
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