【摘 要】
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2011年12月12日,教育部正式公布的《幼儿园教师专业标准》明确提出"幼儿园教师应具备游戏活动的支持与引导"的专业能力。2012年9国家颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,其中从
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题:基于“标准”下的《幼儿游戏组织与创编》课程改革研究,课题编号:QJY1251570
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2011年12月12日,教育部正式公布的《幼儿园教师专业标准》明确提出"幼儿园教师应具备游戏活动的支持与引导"的专业能力。2012年9国家颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,其中从五个领域反复渗透一个核心思想"游戏是幼儿园教育中重要的组成部分",而教师需要做的是通过有效指导发挥游戏对幼儿积极的教育作用。《幼儿游戏组织与创编》是对学生的游戏理论与游戏实践进行系统化培养的学前专业核心课程,如何使课程的培养目标、课程内容等符合教育部对幼儿园教师游戏指导能力的要求是改革重点。
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