【摘 要】
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目的 通过实验研究，探索利用桌面标绘结合点线标识，开展侦查实验和现场重建，测量视频人像的相关数据。方法 选择15名实验人员，利用视频监控系统开展实验并调阅视频人像测量数据。通过成像比例一致性的校正方法、现场重建的再现方法、视频人像的测量方法，探索并总结出行之有效的测量方法。结果 研究表明，可以准确测量视频人像的身高等静态特征；可以测量视频人像的步长等动态特征。因客观条件的限制，视频人像的测量数据与
【基金项目】
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贵州省教育厅青年科技人才成长项目（黔教合KY字[2018]288）； 贵州省高校本科教学内容和课程体系改革项目（2021234）；
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目的 通过实验研究，探索利用桌面标绘结合点线标识，开展侦查实验和现场重建，测量视频人像的相关数据。方法 选择15名实验人员，利用视频监控系统开展实验并调阅视频人像测量数据。通过成像比例一致性的校正方法、现场重建的再现方法、视频人像的测量方法，探索并总结出行之有效的测量方法。结果 研究表明，可以准确测量视频人像的身高等静态特征；可以测量视频人像的步长等动态特征。因客观条件的限制，视频人像的测量数据与实际数据存在一定的误差。结论 利用桌面标绘结合点线标识开展侦查实验和现场重建，进行视频人像测量，可得到较为准确的数据，经反复验证明确了结论的可靠性。
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