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<正>生物学科核心素养可以解构为生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个要素,是公民基本素养的重要组成部分,也是学生在生物学课程中获得的终身受益的学习成果。其中"生命观念"重在让学生形成基本的生命观和生物学的基本观点,通过形成基本的生命观提升对生命的理解,认识生命世界的复杂性和多样性,避免在个人生活和决策中孤立地片面地思考和研究问题;通过形成"结构与功能相