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“双创型”人才培养目标导向下,互联网+的大背景下,多样化的课程教育范式在大学教育中的运用势在必行。从慕课到翻转课 堂,各高校也都在力求讲教学方式更加生动化,多元化,但并未收到很好的效果。笔者认为,高校应大范围引入体验式学习和云课堂学习方 式,以适应新时代的人才培养要求。
“双创型”人才培养目标导向下经济类本科课程教育改革研究
【摘 要】
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“双创型”人才培养目标导向下,互联网+的大背景下,多样化的课程教育范式在大学教育中的运用势在必行。从慕课到翻转课 堂,各高校也都在力求讲教学方式更加生动化,多元化,但
【机 构】
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西南民族大学经济学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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*基金项目:本成果受西南民族大学教育教学改革项目资助
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