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在汉语拼音教学中，我们应根据儿童的年龄特征，充分发挥老师启发诱导与调控的作用，让学生在课堂上看一看、听一听、唱一唱、画一画、动一动、赛一赛，让课堂充满童趣，让快乐充满课堂，让孩子爱上拼音。
小学语文拼音教学
【摘 要】
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在汉语拼音教学中，我们应根据儿童的年龄特征，充分发挥老师启发诱导与调控的作用，让学生在课堂上看一看、听一听、唱一唱、画一画、动一动、赛一赛，让课堂充满童趣，让快乐充满课堂
【机 构】
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贵州省思南县田秋小学 贵州 思南 565100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年14期
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