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21世纪的教育是创造性教育，旨在提高人的综合能力；而主体性教学则是开发潜能，发展个性，提高综合能力的唯一途径。《针灸学》是祖国医学宝库中的重要组成部分，几千年来它在中华民族繁衍与健康中功不可没，我们必须继承、发扬、光大。为了进一步搞好针灸这一学科的建设与发展，将现代教育理念引入针灸课程体系的教学之中，充分研究现代教育方式，