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传统教学方法在"三维数字化设计"课程的实施过程中存在各种问题,采用新信息技术下的项目教学方法非常必要,可有效避免传统的"教师讲,学生听"的纯粹讲授命令而忽略结合专业知识的软件应用能力。文章根据"能力本位,需求导向"的理念,以减速器为例介绍了项目内容的设计思路,并以"轴"为案例介绍了教学实施过程,采用线下和线上混合模式,来实现"讲""学""练"一体化的项目式教学目标。实