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“师者，传道、授业、解惑也”。唐代学者韩愈这一名言，虽已逐逝各载，但至今对我们仍有启发、教益。今天，赋予它新的内容，既通常所讲教书人。教育家徐特立终生从事教育事业，他认为：教师如果只传授点文化科学知识，而忽视培养的方向，这样的教育是失败。综观古今，社会上自有了专门从事教育活动的教员以来，教员就同时肩负着既教书又育人两付重担，并都是按一定标准和要求培育人才。“即为师，必传道”，教员既使主观上只想教书，而客观上避免不了施以思想道德的影响。