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我喜欢古韵,买来一支箫学习吹奏。当初选购箫时,店主给我演奏了一段《飞雪玉花》,悠悠箫声,低婉哀伤。临走时,店主特别嘱咐:“箫本性平和,初学不能急躁。”
我握着箫,跑到公园凉亭。旁边荷花池的荷葉撑起张张绿伞,掀起层层绿浪,朵朵荷花正红着脸颊含着笑,散发着阵阵清香。我迎着微风,回忆着老师所指导的吹箫站姿、手势和嘴型,可箫只发出呜呜气息。我上下挪挪手指,可不管怎样调整手势与口型,吹出来的依旧是急促的气流声。我急了,对着箫孔“呼呼”地猛吹一气……
“什么破箫!怎么吹不响!”我愤愤不平地嚷着,准备找店长理论去。可我转身跨出凉亭时,身后的那片荷池似乎牵住了我。哦!是荷花的芬芳带着一股声音牵住了我,它提醒道:“箫本性平和,初学不能急躁。”
我止住脚步,仔细端详眼前的这支箫。竹制的箫身平滑,显着淡淡的米黄色。我轻轻抚摸着箫,箫身的清凉挑动着我的神经,直达那颗躁动的心。
“平和,不能急躁。”我默念着。
重回凉亭,迎着荷花池,我平心静气,调整气息,使其平缓、顺畅。“Sol~”,箫终于发出了第一个音调。我顺着音孔一个一个往下按,音调也随之越来越低。
可是我按到倒数第三孔时,发出来的又只是气流划过的声音。我松开一指,未成调;再松一指,还是未成调;直到第二孔时才又成韵。我调整姿势,聆听着箫的原音——音色平和,曲调舒缓。就这样吹了好一会儿,我才开始换音孔,虽时有卡音也有气流声,但我不再焦急,因为我知道“箫本性平和,初学不能急躁”。
在一次又一次的尝试中,我的心境渐渐平和,那一片箫声也渐趋平稳,即使有时还断断续续,但吹奏的音符就如大大小小的蝴蝶,在清风荷香中回旋飞舞。
【点评】作者通过学习吹箫的经历,悟出心境平和才能成事的道理。动作描写细腻生动,景物描写优美传神;“箫本性平和,初学不能急躁”这句话多次出现,既推动人物心境的变化,也揭示了文章主题。
(指导老师:蔡丽平)
我握着箫,跑到公园凉亭。旁边荷花池的荷葉撑起张张绿伞,掀起层层绿浪,朵朵荷花正红着脸颊含着笑,散发着阵阵清香。我迎着微风,回忆着老师所指导的吹箫站姿、手势和嘴型,可箫只发出呜呜气息。我上下挪挪手指,可不管怎样调整手势与口型,吹出来的依旧是急促的气流声。我急了,对着箫孔“呼呼”地猛吹一气……
“什么破箫!怎么吹不响!”我愤愤不平地嚷着,准备找店长理论去。可我转身跨出凉亭时,身后的那片荷池似乎牵住了我。哦!是荷花的芬芳带着一股声音牵住了我,它提醒道:“箫本性平和,初学不能急躁。”
我止住脚步,仔细端详眼前的这支箫。竹制的箫身平滑,显着淡淡的米黄色。我轻轻抚摸着箫,箫身的清凉挑动着我的神经,直达那颗躁动的心。
“平和,不能急躁。”我默念着。
重回凉亭,迎着荷花池,我平心静气,调整气息,使其平缓、顺畅。“Sol~”,箫终于发出了第一个音调。我顺着音孔一个一个往下按,音调也随之越来越低。
可是我按到倒数第三孔时,发出来的又只是气流划过的声音。我松开一指,未成调;再松一指,还是未成调;直到第二孔时才又成韵。我调整姿势,聆听着箫的原音——音色平和,曲调舒缓。就这样吹了好一会儿,我才开始换音孔,虽时有卡音也有气流声,但我不再焦急,因为我知道“箫本性平和,初学不能急躁”。
在一次又一次的尝试中,我的心境渐渐平和,那一片箫声也渐趋平稳,即使有时还断断续续,但吹奏的音符就如大大小小的蝴蝶,在清风荷香中回旋飞舞。
【点评】作者通过学习吹箫的经历,悟出心境平和才能成事的道理。动作描写细腻生动,景物描写优美传神;“箫本性平和,初学不能急躁”这句话多次出现,既推动人物心境的变化,也揭示了文章主题。
(指导老师:蔡丽平)