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新疆少数民族双语教师专业发展有其独特的基本构成,文章通过横向维度分析教师内在专业结构,理解其专业发展内容;通过纵向维度划分教师职业生涯发展阶段,探寻其发展特征,旨在建构新疆少数民族双语教师专业发展立体框架并为其发展提供依据.
新疆少数民族双语教师专业发展维度建构及内涵解析
【摘 要】
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新疆少数民族双语教师专业发展有其独特的基本构成,文章通过横向维度分析教师内在专业结构,理解其专业发展内容;通过纵向维度划分教师职业生涯发展阶段,探寻其发展特征,旨在
【机 构】
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新疆师范大学语言学院
【出 处】
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乌鲁木齐职业大学学报
【发表日期】
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2013年3期
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