【摘 要】
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如何实现课堂教学的高效性,是目前新课程改革的主要任务.“两案四环”框架下初中高效课堂模式的构建,把“学科思维导图方案”和“导学案”结合起来,通过课堂的“四个环节”即
【机 构】
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广东省广州市增城区第二中学,广东 广州
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如何实现课堂教学的高效性,是目前新课程改革的主要任务.“两案四环”框架下初中高效课堂模式的构建,把“学科思维导图方案”和“导学案”结合起来,通过课堂的“四个环节”即“预习反馈—教师精讲—巩固训练—拓展提高”,使课堂环环相扣,并逐步提升,切实做到把课堂还给学生,总体提高课堂的效率,最终达成高效课堂.
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