【摘 要】
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<正>学生如何看待数学,如何理解数学,以及能否运用数学的思想方法去观察、分析比较日常生活中的现象和解决日常生活中的问题,这些都可以反映出学生的数学素养。具有高质量的
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<正>学生如何看待数学,如何理解数学,以及能否运用数学的思想方法去观察、分析比较日常生活中的现象和解决日常生活中的问题,这些都可以反映出学生的数学素养。具有高质量的数学素养能使学生受益终身,因此,培养和提升学生的数学素养比教会学生做题显得更为重要。一、训练数学语言,发展数学思维语言与思维有着密切的关系,正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提,直接影响着学生学习数学的积极性,影响着课堂的教学效果。教师应当
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