本文从传统户外写生学习内涵入手。解读其同纯艺术和设计类专业之间的价值关系.通过动画语境的植入,从动画的历史发展、本质概念、制作流程、学习方法等角度重新思考动画专业户
文章通过对目前医学免疫学传统教学方法存在的问题进行分析,提出医学免疫学应采用PBL教学模式,并介绍了医学免疫学PBL教学方法的操作过程及特点,目的在于提高医学免疫学的教学质
在城镇化背景下,区域教育可持续发展应当围绕区域城镇布局,采用梯度推进战略,形成能为区域服务的多层级的终身教育体系。其核心目标是围绕区域支柱产业和特色产业培养不同层次人
[摘要]文章阐述了河北外国语职业学院针对“学前卫生学”课程教学中存在的问题,结合职业教育理念,在教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了改革实践,提高了教学效果。 [关键词]学前卫生学 课程教学 改革实践 [作者简介]贲春明(1967- ),男,河北秦皇岛人,河北外国语职业学院副教授,研究方向为生物教学、双语教学、职业教育。(河北 秦皇岛 066311) [中图分类号]G712[文献标识码]
[摘要]高校体育课融入以人为本的教育理念,就是尊重运动中人的价值,关注运动的主体——学生的精神生活,从体育的健身性和趣味性入手,重视人的发展,使高校体育运动走进学生生活,从而培养出身心健康、生命力旺盛、素质全面的合格人才。 [关键词]高校体育以人为本教育理念 [作者简介]张静(1971- ),女,河南洛阳人,三门峡职业技术学院公共教学部讲师,在读硕士,研究方向为体育教育训练学。(河南三门峡47
对中国古代陶瓷产品的设计元素的提炼同现代国外陶瓷及产品设计原理的结合。理解简洁主义与实用主义及好设计的标准。
[摘要]20世纪70年代后期,一些学者将后现代主义引入教育领域,为教育研究注入了新的活力,引发了检讨和批判现代教育理论的热潮。后现代主义为教育研究提供了新的视角和观点,对教育理论的发展做出了巨大的贡献。在反思现代性的历史背景下,借鉴后现代的思维方式和教育观,有助于我们对体育教育现代化所倡导的“素质教育”“终身体育”“健康第一”的教育理念产生新的理解和诠释。分析后现代主义对体育教育改革的影响,有利于