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通过加强学生动手操作能力的培养,鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合,既符合学生天性特征,又能够很大程度上激发学习热情,增强他们对所学知识的理解和应用程度,让学生享受乐趣与成功的体验.
小学数学课堂教学培养学生动手操作能力探析
【摘 要】
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通过加强学生动手操作能力的培养,鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合,既符合学生天性特征,又能够很大程度上激发学习热情,增强他们对所学知识的理解和应用程度,让学生享
【机 构】
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山东省泰安市岱岳区卧虎山小学 山东泰安 271000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年4期
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