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默读是一种重要的阅读方式,其过程是读者感知、理解文本的过程。教师应充分认识默读的重要作用,明确各学段默读的训练要求,并在教学中采取适当的教学方法,让学生掌握"带着问题"默读的方法,能一边读一边思考,在思考中更好地理解课文内容,帮助学生逐步养成带着问题默读的习惯,使阅读更有效。
“带着问题”促思考，默读解惑有方法
【摘 要】
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默读是一种重要的阅读方式,其过程是读者感知、理解文本的过程。教师应充分认识默读的重要作用,明确各学段默读的训练要求,并在教学中采取适当的教学方法,让学生掌握"带着问题"默读的方法,能一边读一边思考,在思考中更好地理解课文内容,帮助学生逐步养成带着问题默读的习惯,使阅读更有效。
【机 构】
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四川省成都市实验小学战旗分校
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2021年12期
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